Inici / Docència / Formació tècnica


  • Compartir:
  • La Tafanera
  • Twitter
  • Facebook
  • Menéame
  • del.icio.us
  • iGoogle
  • MSN
  • Yahoo
  • mySpace
ImprimirpdfEnviar per email

· Emprenedoria Cooperativa a l'aula: metodologies i recursos per a docents

Ref.:FO1309
Objectius

• Incrementar els coneixements del personal docent i tècnic sobre temàtica emprenedora
• Donar a conèixer metodologies i recursos per al treball de l’esperit emprenedor a l’escola
• Adquirir coneixements sobre l’empresa cooperativa com a model de concretar la capacitat emprenedora.

Destinataris

Professorat de totes les etapes educatives, tant obligatòries com postobligatòries, que desitgin adquirir coneixements sobre emprenedoria i concretament emprenedoria cooperativa.

Programa

1. Introducció: el programa educatiu “Catalunya escola d’emprenedors”

2. Què és el cooperativisme
2.1. Naixement i història del cooperativisme
2.2. Marc ètic: principis i valors
2.3. La cooperativa i el seu objecte social
2.3.1. Què són les cooperatives?
2.3.2. Tipologia de cooperatives
2.4. El funcionament de les cooperatives (la dimensió societària – òrgans de participació)
2.4.1. La persona sòcia
2.4.2. Participació econòmica
2.4.3. Funcionament dels òrgans

3. Ésser emprenedor amb un model cooperatiu: dels valors a les competències
3.1. Descripció de les competències: iniciativa, innovació, assumpció de risc, planificació, organització per objectius, treball en equip, construcció de xarxes de suport i creativitat.
3.2. Comportaments emprenedors:
Detectar oportunitats - Avaluar i assumir riscos.
Establir fites estimulants - Prioritzar l’acompliment.
Millorar l’eficiència - Persuadir i establir xarxes de recolzament.
Utilitzar múltiples fonts d’informació - Augmentar la persistència.
Desenvolupar una planificació - Reforçar la confiança en un mateix.

4. Eines per a un treball de l’emprenedoria cooperativa a les aules: dels objectius a les accions: activitats per a l’alumnat (metodologia, disseny d’accions, tècniques d’avaluació)
4.1. Objectius per etapes educatives
4.2. Pràctiques en grup de programació d’activitats
4.3. Creació d’activitats avaluatives
4.4. Transversalitat: incloure competències bàsiques a totes les àrees curriculars

Expert

Ferran Aguiló
Assessor d’organitzacions d’economia social. Expert en cooperativisme i gestió societària. Més de 10 anys d’experiència com a docent en temes de gestió participativa i democràtica. Docent d’Aposta, SCCL

Joan Segarra i Ferran
Pedagog. Director de la Sectorial de Cooperatives d’Iniciativa social de Catalunya. Llarga trajectòria com a responsable de recursos humans en organitzacions no lucratives. Docent d’Aposta, SCCL.

José Granados
Economista i educador social. Expert en Recursos Humans i Direcció d'Equips. Gerent d’un centre de formació. Docent d’Aposta, SCCL.

Calendari

Per consultar les dates i horaris de realització del curs poseu-vos en contacte amb nosaltres trucant al 93.422.34.96 o a info@aposta.coop

Horari

Per consultar les dates i horaris de realització del curs poseu-vos en contacte amb nosaltres trucant al 93.422.34.96 o a info@aposta.coop

Lloc

Aposta, SCCL
C. Premià, 15 1a planta
08014 - Barcelona

Tarifes

Preu curs: 256 euros
Preu curs socis FCTC, COOP57, ARÇ i FeCEC: 230,40 euros
Preu curs socis APOSTA: 204,80 euros

BONIFICA'T EL CURS: demana informació per deduir-te part del cost del curs a les quotes de la Seguretat Social.
________________
Anul·lació de la inscripció:

Inscriure’s en un curs implica unes despeses prèvies que Aposta assumeix en la confiança que l’inscrit realitzarà el pagament arribat el moment; en aquesta confiança, la inscripció en un curs es pot anul·lar fins set dies abans que comenci. En cas d’anul·lació durant la setmana prèvia a l’inici del curs, caldrà abonar-ne el 50% de l’import. A partir del moment que comença un curs, cal abonar-ne la totalitat de l’import tant si s’hi assisteix com si no.

Anul·lació del curs:

Aposta es reserva el dret d’anul·lar o canviar de dates un curs, sempre avisant amb una setmana d’antelació abans de l’inici.

Total hores

16



Tornar